织金中等职业学校2023年招生简章

织金中等职业学校现正式发布2023招生简章，欢迎各位考生前来了解。我校是一所以实用技能培养为主的职业学校，课程设置注重实战应用，致力于为学生提供优质的职业教育，培养具有创新意识和实际操作能力的现代化人才。

织金县中等职业学校简介

织金县中等职业学校是织金县唯一的公立中等职业学校。成立于1986年，经地区行政管理局批准，于1995年和2000年连续两次被省人民政府授予“省级重点职业高中”。为满足现代职业技术教育及相关培训的需要，整合职业教育资源，2004年1月经县委、县政府批准，合并织金县党校、织金县职业技术高中、织金县技术学校、织金县农业广播电视学校、织金县卫生职业技术学校，成立“织金县培训中心”。2005年申报为国务院扶贫办农村劳动力转移培训基地教学点和贵州省“阳光工程”培训基地教学点。

2012年，根据织金县编制委员会《关于撤销县培训中心的通知》(编织办字〔2012〕织金县职业中学和党校分别成立，取消了14号精神。2012年8月14日，织金县人民政府专门讨论了《县人民政府关于教育制度的总结》（织金县人民政府）〔2012〕118号)要求学校于2012年9月28日正式搬迁至原六中校址。

织金县中等职业学校环境

学校占地84亩，建筑面积3.5万平方米，其中教学培训楼1.7万平方米，学生食堂2万平方米，学生公寓1.6万平方米。实习培训设备价值950万元：32个培训室、1个汽车维修培训基地、1个普通话测试站，包括计算机实验室、电子商务培训室、广告设计培训室、语音实验室、数字钢琴室、焊工培训室、电子电工培训室、汽车培训室、艺术培训室、舞蹈培训室、护理培训室、解剖展示室等。学校现有教职工128人，其中专职教师123人，本科学历119人。

织金县中职学校师资力量

织金县中职教师94人，其中专职教师93人，职工1人，专业教师95人，教师总数189人。

织金县中等职业学校教学成果

学校有1626名学生，其中977名女生。一年级学生1366人。二年级学生150人，三年级学生110人，2014年招生任务155人，2014年学生3181人，三年级毕业生3071人。有100台计算机和2个计算机培训室；175个语音实验室，1个数字钢琴室(51个)、两个焊工实验室，一个电子电工实验室，一个汽车实验室，一个汽车维修实验室，一个电动缝纫室，一个艺术实验室，一个体育培训室，一个护理实验室，一个物理化学生物实验室。真正发挥了职业学校的作用。根据毕业生综合调查信息反馈，织金县大部分中等职业学校毕业生已走上致富之路，成为致富专家。有的学生被直接选中参加考试进入大学深造。

织金县中等职业学校发展历史

为满足现代职业技术教育及相关培训的需要，整合职业教育资源，2004年1月经县委、县政府批准，合并织金县党校、织金县职业技术高中、织金县技术学校、织金县农业广播电视学校、织金县卫生职业技术学校，成立“织金县培训中心”。

2005年申报为国务院扶贫办农村劳动力转移培训基地教学点和贵州省“阳光工程”培训基地教学点。2012年，根据织金县编制委员会《关于撤销县培训中心的通知》(编织办字〔2012〕织金县职业中学和党校分别成立，取消了14号精神。2012年8月14日，织金县人民政府专门讨论了《县人民政府教育制度纪要》(织金县人民政府)〔2012〕118号)要求学校于2012年9月28日正式搬迁至原六中校址。

织金县中等职业学校环境

学校设备学校占地84亩，建筑面积3.5万平方米，其中教学培训楼1.7万平方米，学生食堂2万平方米，学生公寓1.6万平方米。实习培训设备价值950万元：32个培训室、1个汽车维修培训基地、1个普通话测试站，包括计算机实验室、电子商务培训室、广告设计培训室、语音实验室、数字钢琴室、焊工培训室、电子电工培训室、汽车培训室、艺术培训室、舞蹈培训室、护理培训室、解剖展示室等。学校现有教职工128人，其中专职教师123人，本科学历119人。

织金中等职业学校专业

学校拥有学前教育、护理、汽车维修测试、汽车美容营销、计算机技术与应用、广告设计与制作、电子商务、电子技术应用、酒店服务与管理、秘书等专业。作为2013年省“百校大战”项目学校之一，我县投资2010万元建设8000平方米学生宿舍和2000平方米学生食堂；2014年投资2700万元建设学生宿舍和培训楼，建设面积1.8万平方米，全部投入使用；2015年计划投资400万元，新建汽车培训基地1000平方米，环形塑料跑道4100平方米。目前，汽车培训基地和200米环形塑料跑道已建成投入使用。学校坚持“动手为本，动脑为根；育德育能，力量新；以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念。学校坚持“以动手为本，以动脑为根”的办学理念；育德育能，实力新；以服务为宗旨，以就业为导向”。以专业课程建设、师资队伍建设、培训基地建设为出发点，积极探索“德国双重职业教育”、“项目化教学”、“订单培训”等人才培训模式，培养生产、服务、管理技能型人才。以“优势互补、资源共享、互利共赢、共同发展”为基本原则，加强校际校企合作，促进我校全面发展。

综上所述，了解招生要求和招生计划非常重要，这对每个申请人都具有重要的指导意义。申请人在准备申请材料时，应认真、耐心，并按要求提交申请材料。同时，申请人应深入了解招生计划，准确掌握每个申请项目和学科的录取难度。只有充分准备和理解，我们才能成功地进入我们最喜欢的学校和专业，为我们的未来奠定坚实的基础。

我校注重学生实践能力的培养。因此，我们将在学校安排专业实践课程，每学年为学生提供实习机会，使学生更好地接触行业实践，提高实践技能。此外，我们还为每个学生提供各种课外活动，如体育会议、艺术表演等，以丰富学生的生活经验，将校园文化建设成一个温暖而充满活力的花园。